我校南校区省、市级“十二五”规划三项课题顺利结题

    5月27日下午，我校《基于语文教材的初中作文层级式训练的实践研究》、《初中数学实施“课题学习”的校本化研究》、《本色阅读的状态及研究》课题组迎来了市、区教科研专家的结题审查。

    活动由初中教师发展处栾娟副主任主持。首先，杭秉全常务副校长致欢迎词，回顾了三个课题的申报和研究情况，感谢市区教科所专家一直以来的关心和指导。接下来，栾主任、杭校长、特级教师余耀清老师就三个课题的研究工作分别作了结题汇报。在汇报中，我们可以感受到，课题申报三年来，每一次活动、每一项成果，都凝聚着老师们的智慧与汗水。这三项直面学科教学的课题，是从教师研究开始的，是建构在教研组基础上的研究，就像草根一样，从土里长出来，蔓延开，具有浓厚的校本的和人本色彩，具有很强的实践意义。

    南京市教科所刘权华主任对我校语文组的两项课题进行了高度肯定，他说，课题立意“新”、研究“真”、成果“实”，也正是因为扎扎实实的研究，让老师们呈现出一种美丽的状态；姚慧主任表示，三项课题的选题都立足于教学现状，都非常强调实践性，老师们围绕教学中的问题共同研究、共同进步，享受着研究的过程，希望成果能够得到进一步完善和推广。许列华书记对三项课题的后期工作提出了中肯的建议，如结题报告的修改、课题的后续研究等，为老师们下一阶段的工作指引了方向。最后，姚主任代表专家组作课题结题鉴定，全面、充分认可了课题研究的指导思想、研究过程和取得的成绩，并宣布课题正式结题。

    今天的结题鉴定会，既总结回顾了三年来课题实验的历程与经验、收获和感受，是一次大检阅；同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次契机。杭秉全常务副校长表示，本次活动让老师们对科学、规范的研究过程有了更深入的了解，课题研究成果的推广将帮助老师们由“刻苦地教”向“智慧地教”转变。让我们以课题研究为引领，为学校在高位平台上的不断发展贡献出自己的力量。