2007-2008学年第一学期第3期
一、工作回顾：
常规与活动类：
1、完成高二、高三年级高考报名工作，并按时向区招办上报了高考报名信息采集表。
2、组织了第四届“雨花杯”优质课大赛校内竞赛。
3、按学校统一要求和安排，围绕校庆活动做好相关工作。
(1)安排好各年级和相关教师的课务，既保证了学校正常的教育教学秩序，也为校庆工作特别是演出、排练、志愿者等工作提供了保证。
(2)誊写、寄送校庆邀请函。
(3)其他工作：如负责来宾、校友签到、迎宾的志愿者工作、文艺演出大合唱排练召集工作、分发校庆纪念资料等。
4、做好“江苏省名师课堂观摩展示活动”前期准备工作。
(1)在张红副校长、盛云生副校长的领导下，多次召开碰头会、筹备会，拟定方案和进程。
(2)制定《“江苏省名师课堂教学观摩活动”实施方案》、《安排、接待工作方案》。
(3)设计、誊写、寄发“江苏省名师课堂教学观摩活动”的邀请函数百封。
(4)拟定我校开课教师人选，安排备课组磨课、教师试讲、市教研员听课指导。
(5)接待全省各地的听课教师。
(6)编订、发放《“江苏省名师课堂教学观摩活动”日程安排表》、《观摩课安排表》。
(7)接待上课教师，分发简案，安排上课地点、设备及相关班级、相关教师的课务调整。
(8)邀请、组织了相关专家评课。
5、11月19日上午第2、3节课，举办了“江苏省名师课堂观摩展示活动”。来自盐城中学的廖海燕老师，宿迁中学的陆威老师，苏州中学的管怡老师和我校周勇、胡景月、许荟三位优秀教师分别和谐厅和1楼、2楼报告厅开设了观摩研讨课，来自全国各地80多所重点中学的近300名教师参加了课堂观摩。课后，江苏省教研室副主任、江苏省数学特级教师董林伟老师，江苏省教研室语文教研员朱芒芒老师，江苏省教研室数学教研员李善良老师，江苏省教研室英语教研员何锋老师，分别对6位教师的课进行了精彩的点评，与会老师受益良多。活动进一步促进了我校教师课堂教学水平的整体优化，营造了关注和研讨课堂教学的浓郁氛围，并在全省范围内初步搭建了展示、观摩、学习、研讨和交流课堂教学的互动平台。
6、11月20日，组织了08届高考报考空军飞行员学生体检。
7、11月22日，完成第四届“雨花杯”优质课大赛参赛教师名单的上报。经过比赛和选拔，我校上报以下9位老师参加第四届“雨花杯”优质课大赛：戴绍敏老师、潘宝康老师、许荟老师、刘梅老师、焦雪红老师、张晓明老师、马跃美老师、杨阳老师、陆宜军老师。预祝他们在即将到来的赛课中取得优异成绩。
8、11月10 日，组织了教研组长对高一、高二年级教师的备课教案进行了教学常规检查。其中教案书写特别优秀的教师有：张居强老师、刘蓓蓓老师、任江竹老师、王治国老师、梁晓华老师、张晓明老师、王晶老师、李成香老师、杜家伟老师、丁翠萍老师、任云老师等。另外，未交统计：数学组有2位教师、政治组有1位教师、化学组有1位教师。
9、11月23日，由区电教馆主办的第二届雨花台区中小学信息技术教师基本功大赛在我校举行，穆耕森校长对此次活动给予了大力支持，盛云生副校长与信息处有关老师就比赛的场地、茶水供应、午餐安排、参赛教师的休息地点等环节做了充分周密的筹备安排，保障了大赛的顺利进行。上午全体信息技术教师参加了内容丰富的技能比赛，下午进行了精彩的说课与课件展示。活动提高了信息技术教师的信息素养，加快了全区信息技术教师专业化方面的成长。
10、11月23日，组织了高二学生参加第四届南京市中小学英语电视口语大赛。比赛由高二英语备课组长任江竹老师带队。
11、薛峰老师参加南京市高中美术优质课大赛，获得市一等奖。
12、生物组部分老师在2007年南京市课程改革生物教学优秀教案与课堂评比活动中获奖：蒋勇老师获高中教学竞赛二等奖，获高中优秀教案评比一等奖；张小明、冯作涛、方敏老师获高中优秀教案评比二等奖；朱祥萍老师获高中优秀教案评比三等奖。特此祝贺！
会议类：
1、11月2日中午，召开了期中考试命题教师会，盛校长在会上强调了期中考试命题工作的重要性，赵光辉主任对命题工作提出了具体要求。
2、11月9日(周五)下午16:40，在和谐厅召开第二次教学工作会议暨期中考试考务会。会议由教务处孙进副主任主持，张红常务副校长、盛云生副校长、教务处赵光辉主任和全体教师、教学工作人员出席了会议。会议共有三项程序。首先由盛校长总结前一阶段的教学工作，并布置了期中考试和校庆期间的相关重大教学活动，强调了教学常规纪律和教学安全问题。随后，赵光辉主任就期中考试的考务工作作了详细的说明布置，着重指出本次考试是三个年级同步进行，考务工作复杂繁忙，并希望全体老师能认真对待，尽心尽责，确保本次考试的考务工作万无一失。张校长最后对第四届“雨花杯”优质课大赛校内竞赛进行了总结反馈和表彰。本次校内竞赛共评出一等奖10位教师，二等奖13位教师，较好的实现了赛课的预期目标，较好的推动了课堂教学水平的提升，进一步深化了全体教师关注课堂教学的氛围。在张校长宣读完表彰决定之后，举行了颁奖仪式。本次会议组织有序，议程紧凑，有效率，有质量，会风优良，将进一步推动教风和全校教学工作的整体优化。
3、11月下旬，各年级部期中考试质量分析会。
(1)11月27日下午4:30，高一年级期中考试质量分析会在学术交流中心召开，年级部柏秀琴副主任主持会议。首先，年级部杜家伟主任从学科均分、同类班级均分、各班期初、月考、期中三次考试均分、班级排名、各班各分数段人数等方面进行了详细的对比和分析。接着，盛云生副校长提出了在本次期中考试之后各班级、各学科的四点改进建议。最后，盛校长还对08年高考方案作了解读，要求全体教师应提早做准备。本次会议使高一年级全体教师找到了不足，找到了努力的方向，为下一阶段的教学做好了准备。
(2)11月28日中午12:30，高二年级部在第二会议室召开了第三次教学工作会议暨期中考试质量分析会。会议由教务处孙进副主任主持，全体高二任课教师参会。会议共有三项内容：首先，年级部瞿田东主任从各学科均分、各班总均分、各班必修成绩、各班选修达B级的人数等角度，对期中考试进行全面而准确地分析；其次，孙进副主任结合成绩，对全体高二教师提出了“两加强三交流”的教学建议；最后，张红副校长发表了重要讲话，首先肯定了高二教师所付出的努力和所取得的进步，着重指出教师要认真研究新高考，增强责任意识和目标意识，强调了学业水平测试的重要性，并对下阶段的工作进行了布置。会议的最后，全体必修科目的教师签订了学业水平测试达标责任书。本次会议对高二年级的教学绩效进行了阶段性的总结和反馈，进一步明确了必修科目教师的责任意识，强化了高二全体教师的质量意识。
(3)11月30日下午4：40 ，在二楼学术交流中心召开了高三年级部期中考试质量分析会暨第五次全体教师会。出席会议的有穆耕森校长、朱淮源副书记、盛云生副校长、赵光辉主任、邱荣主任、王磊副主任以及全体高三教师。年级部邱荣主任主持会议。赵光辉主任首先对期中考试情况进行了分析，将各班语数外均分，三门优分人数，选修达B级的人数，班级分数段情况等分别作了详细的对比和分析。接着，朱淮源副书记解读了08年高考说明，并强调教师要研究考试说明，研究学生的现状、想法和能力，研究教学的策略、措施和方法。最后，穆校长在会上做了重要讲话。穆校长指出高三教师现在所面临的严峻形势和存在的责任与使命，强调教师要有效、认真、充分的备课，学习考试说明，关注高考的信息和动态，更多地去关心学生，争取让每个学生获得成功。
4、11月29日，在交流中心召开了高一语文备课组教师会，讨论布置了高一年级部首届学生读书报告会的相关准备工作。
考试类：
1、11月4日组织了财会考试。
2、11月12日-11月15日，组织了高一、高二、高三年级的期中考试。
二、下一阶段工作要点：
1、教学常规抽查。
2、12月3日，举行市级英语教研活动。
3、12月中旬，召开第三次教学工作会议。
4、12月中旬，进行高三教学工作专项视导。
5、12月下旬，组织本学期第二次月考。
6、进一步完善高二、高三年级部学生综合素质评价。
7、12月21日，举办高一年级学生读书报告会。
8、12月下旬，组织高二年级“我读名人成长故事”征文比赛。
三、盛云生副校长对11月份教学工作的点评：
11月份的中心工作是期中考试和江苏省名师课堂观摩活动，这两项工作都能够按照校长室要求顺利开展并圆满完成。本次期中考试，教务处精心组织、周密安排，从命题、监考、阅卷到质量分析都力求做到规范、有序、到位，应该说此项工作得到了全体教师的大力支持，在此表示感谢！期中考试已经远去，期末考试很快就会来临，我们应该认真地反思半学期以来的教学工作，认真筹划后半学期的教学工作，确保我校各年级教学质量稳步持续上升，我想就后期的教学工作提几点建议。
1.关注教学计划，调整教学进度。开学初，每一个备课组都制定了详尽的教学计划，安排了具体的教学进度，半学期以后，重温一下教学计划和教学进度，很有必要，因为在实际的教学过程中有多种原因影响了我们的教学进度，请各备课组长组织备课组老师认真讨论后半学期的教学安排和教学进度，教学进度安排要具体，要留有适量的机动时间，要从紧安排，靠前安排，特别要有针对性地应对南京市的期末统测，要安排好针对性的模拟考试和考后的评讲。
2.关注课堂教学，加强课堂管理。课堂教学是永恒的主题，因为课堂教学是提高教学质量、提高教师教学水平、教学能力的主渠道、主阵地，老师的职业生命几乎是在课堂上度过的，每一位老师要关注课堂、研究课堂、珍惜课堂，提高课堂的有效性，增加课堂趣味性，不能浪费有限的课堂教学时间。我们在听课、巡课的时候会发现少数老师长时间放影片；有些老师满堂灌，不顾学生的反映；有些老师动不动就发没有选择的试卷(试卷你做过了没有？)；还有些老师上课时少数学生神情呆滞，甚至有学生闭目养神，而老师却视而不见，缺少有效的课堂管理。
3.关注全体学生，强化课外辅导。期中考试中有一些学生成绩不理想，他们和他们的家长很苦闷，然而成绩总会有差异，我们不能放弃这些“学习困难”的学生，要帮助他们找原因(是基础问题，态度问题，还是方法问题)，要经常找他们谈话，找他们的家长沟通，以激发这些学生的学习动力。在日常的教学中，要关注全体学生，更要关注成绩不理想的学生，要经常沟通，强化辅导，挖掘他们的学习潜力，只有这样，才能提高整体的教学质量，同时对年级学风的优化也有很好的促进作用。
4.关注高考模式，加强考纲研究。08年高考采用新的高考模式，与07年以及以前的高考模式完全不同。不久前，省教育厅已经通过媒体正式向外发布新高考的招生录取办法，针对新高考的《考试说明》也刚刚下发，作为高中老师要关注新的高考，认真研读新的《考试说明》，力求做到高考的考点、重点、热点在日常教学中要引起重视，高考不做要求的不要浪费太多的时间和精力。
雨花台中学 教务处
2007年12月5日
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