高中阶段是学生形成自我同一性的关键时期,这需要学生不断地探索自我,在实践经验中发掘自己的特点,逐渐形成对自己客观正确的认知,不妄自菲薄,也不骄傲自负,在成长过程中探索自己生涯发展的积极可能性。
本月的心理选修课上,学生代表王润泽、张云程和唐子萌借助16型人格测试,引导同学们积极探索自己的优势和特点,尝试寻找自己生涯的发展方向。同学们积极参与,收获满满。