“导学法”经纬课堂，“精讲练”谱写常态 ——记第14周区高中英语教研活动

5月11日上午，在音乐教室，英语教研组李家婷老师开设了一节区级高三英语复习公开课。全体英语教师参加了本次教研活动。

这节课选取两套高考模拟试卷的单项选择题，着重知识点考查及复习策略，以“错题再现”的形式，分类总结、深入讲评。特色有：1、“导学法”渗透教学。其一、实践市教研室倡导的“导学法”，“精讲精练、讲练结合，讲学生最需要讲的内容”。其二、以评价导学，沿用简单有效的小组竞赛形式促进课堂活动开展。2、“精简”课堂教学。其一，减少“寒暄”，高效导入。开篇明义，直奔主题，以最精炼的语言吸引学生注意力。其二，让板书“尽其才”。把课前练习答案板书于课堂，避免呆板地逐题宣读答案。讲评过程中适时板书关键词，引导或控制学生思路，促进师生有效互动。其三，“清洗”课件，还课件本色。最大限度的简化课件，不堆砌、不贪求画面美，避免偏差甚或喧宾夺主，力求高效。课件中的“Tips”和“Try”就传达出生动简洁的美感。

教研组长肖老师称赞李家婷老师落落大方，师生沟通亲切自然，虽然是在平行班，但实属常态课精品，正所谓：“常态课堂出精品，精品课堂属常态”。高三英语备课组长任江竹老师富有亲和力、善于表达，和张瑞芳等经验丰富的一线教师们共同努力，悉心呵护培育青年教师。备课组着力优化教学资源的思考与实践，三年来业绩突出。大家积极配合分管领导盛校长，形成了工作合力。